சிறப்புப் பகுதி
“தனியார் பல்கலைக்கழகங்களென இலைங்கையில் ஒன்றுமில்லை” – உயர் கல்வி சீர்திருத்தம் தொடர்பாக கருத வேண்டிய சில விடயங்கள்
கௌசல்யா பெரேரா இலங்கையில் தனியார் பல்கலைக்கழகம் என்று ஒன்றுமில்லை என கல்விக் கொள்கை வடிவமைப்பில் ஈடுபட்டுள்ள கல்வியலாளர்கள் கூற விரும்புவார்கள். நாட்டிலுள்ள “பல்கலைக்கழகங்கள்” அனைத்துமே அரச பல்கலைக்கழகங்கள்; பட்டங்களை வழங்கும் ஏனையவை அனைத்துமே தனியார்...
Read Moreபாதிக்கப்பட்டவர் என்ற சமூக எதிர்பார்ப்புகளுக்கு முழுமையாகப் பொருந்தும் நபர்: எவ்வாறு நிறுவனங்கள் எதிர்வினையாற்றுகின்றன
உதாரி அபேசிங்கே அபேயசிங்க எதிர் திலகரத்ன உள்ளிட்டோருக்கு இடையிலான வழக்கில் உயர் நீதிமன்றம் தீர்ப்பளித்து ஏறக்குறைய இரு மாதங்கள் ஆகிவிட்டது . அன்று முதல், அடிக்கடி என்னிடம் ஒரு கேள்வி கேட்கப்பட்டது, அக் கேள்வியை...
Read Moreவிமர்சன நோக்குடைய மானுடவியல் அறிஞரின்சுமையும் வலிமையும்
நந்தக மதுரங்க கலுகம்பிட்டிய ஒரு விமர்சன நோக்குடைய மானுடவியல் அறிஞர் எதிர்கொள்ளும் மிகப் பெரிய சவால் என்னவெனில், தன்னை ஒரு சமூக உயிரியாக வரையறுக்கும் அதே யதார்த்தங்களையே விமர்சன ரீதியாக அணுக வேண்டிய கட்டாயமாகும்....
Read Moreசிறப்பு ஆவணங்கள்
கல்விசார் ஆட்சேர்ப்பிலுள்ள குறைபாடுகளும் விலக்கல்களும்
மகேந்திரன் திருவரங்கன் ஒரு அரசுப் பல்கலைக்கழகம், சமூகத்திற்கான தனது பொறுப்புகளை நிறைவேற்றுவதில் அதன்...
Read Moreஆழ்ந்த தேடல் முக்கியத்துவம் பெறும் தருணம்: கல்வியும் அதன் பிளவுகளும்
சிவமோகன் சுமதி இலவசக் கல்வி எமது சமூகத்தின் ஒரு பகுதியாக இருந்து எண்பது...
Read Moreபல்கலைக்கழகக் கட்டமைப்புகள் தோல்வியடையும் போது: பாலியல் தொந்தரவு வழக்கொன்றில் உயர்நீதிமன்றத்தின் வரலாற்றுச் சிறப்புமிக்க தலையீடு
ரம்யா குமார் தனது ஆய்வு மேற்பார்வையாளருக்கு எதிராக பாலியல் தொந்தரவு தொடர்பான ஆரம்ப...
Read More